Olympe de la parole 2009

Egalité homme/femme : les changements apportés par l’Europe Exemples d’éléments sur les personnages de la saynète Les patrons. Le mauvais patron : environ 40 ans.  A travaillé en Italie. Responsable d’un garage et d’un groupe d’homme. Préjugés contre les femmes mécaniciens. Suppose que le seul rôle d’une femme est à la cuisine, Lire la suite

Le roman policier : une approche pédagogique et ludique

But : proposer une approche du roman policier à partir d’une méthode d’investigation Discipline : français, enseignement disciplinaire, travail sur le roman Partenariat : professeur de français, professeur documentaliste Classe : 2GT4 Objectifs disciplinaires : Définir le genre policier, les différents sous-genres, Rédiger une biographie succincte ainsi qu’une bibliographie d’un auteur Objectifs documentaires : 1. Localisation Lire la suite

Le roman policier : une approche pédagogique et ludique 2

But : proposer une approche du roman policier à partir d’une méthode d’investigation Discipline : français, enseignement disciplinaire, travail sur le roman Partenariat : professeur de français, professeur documentaliste Classe : 2GT 3 Objectifs disciplinaires : Définir le genre policier, les différents sous-genres, Rédiger une biographie succincte ainsi qu’une bibliographie d’un auteur Objectifs documentaires : 1. Lire la suite

Evaluation recherche documentaire en sixième : la quête d’Isis

Objectif général de la séance objectifs documentaires : Se repérer dans le CDI Savoir rechercher un ouvrage Comprendre les éléments de la classification (Dewey notamment) objectifs disciplinaires : Une approche de la mythologie égyptienne Comprendre des énoncés Prise de note : recopier correctement Pré-requis initiation à la recherche documentaire fiches 1, 2, 3 Lire la suite

Histoire de l’atome 2006

Travail à partir d’une question des élèves : Comment les scientifiques peuvent-ils savoir que les atomes existent ? Classe concernée : 4ème 4 Professeurs :    –    une professeure de physique chimie  l’enseignante documentaliste stagiaire Nombre de séances : 6 séances  soit 2 séances en classe entière et 4 séances partagées entre les deux groupes. Lorsqu’ Lire la suite