Fiche prof : séquence 2 mener une recherche et réaliser un podcast Niveau : 6ème Cadre : EMI Durée : 5 séances de 55 minutes. Dates : De novembre 23 à mars 24 Pré-requis : évaluation sur pix. Connection à sercol. Ordinateur reçu. Notions et compétences : Lire la suite…
N° Intitulé Objectifs Notions Compétences EMI. Cycle 3. pix Séquence 1 : Utiliser des ressources papier et découvrir le fonds du CDI : septembre – décembre 1. Se repérer dans le CDI Fiction, documentaire, périodique, conte L’élève s’approprie ses Lire la suite…
Déroulement de la séance : Présentation des productions à faire Mise en place du débat mouvant. 3 situation. Une sur le harcèlement, une sur le cyberharcèlement et une complémentaire sur le droit à l’image et les réseaux sociaux. En groupe Lire la suite…
Bonjour à tous, Attention, je ne ferais pas de sitographie propre, juste un certains nombres de sites et de references. Caffa seconde année : tout d’abord, nous avons les textes officiels qui encadrent cette certification : https://www.ac-aix-marseille.fr/certificat-d-aptitude-aux-fonctions-de-formateur-academique-caffa-121727 j’attaque la seconde Lire la suite…
https://www.canva.com/design/DAE62pvgHwk/Sz3OWA9MMboz1sVw6uDTTA/view?utm_content=DAE62pvgHwk&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=homepage_design_menu
1. Choisir un logiciel adapté Pré-requis : avoir fait des recherches documentaires sur le sujet choisi. Sur tablette Logiciel/ application Caractéristiques Inconvénients Avantages filmorago filmer, améliorer l’image Et monter les videos Nécessite un environnement calme, filme la réalité Permet de créer Lire la suite…
Cette deuxième version du rapport est plus politiquement correct à mon sens même s’il est un peu court et ne met toujours pas assez les compétences en valeurs. J’ai obtenu le CAPES de documentation en 2005 après une formation de Lire la suite…
« Le jeu est la forme la plus élevée de la recherche ». Albert Einstein. Définitions Jeux sérieux « dispositif numérique ou non dont l’intention initiale est de combiner avec cohérence, à la fois des aspects utilitaires (« serious ») tels […] l’enseignement, l’apprentissage, la Lire la suite…
J’ai présenté ça à un cours. Je dis ça car j’ai rapidement compris que cela ne convenait pas du tout aux attentes. Voici donc la version de ce que vous ne devez pas faire à mon sens si vous passez Lire la suite…
